第0279章 刘培执行挖墙脚计划-《重生必须浪》


    第(2/3)页

    马秋雅第二天就去找蒙蕾报了名,蔡正明亲自考察了马秋雅。

    交流之后,蔡正明非常惊讶,这个叫马秋雅的小姑娘非常不错。更难得的是,她竟然还写了一本尚未出版的作文教材——“小学生作文36计”。

    打印好的草稿用大夹子夹着,拿给蔡正明看,蔡正明都震惊了。

    没想到,一个刚毕业不足一年的年轻人,竟然对作文写作技巧钻研到了这个地步。

    既然如此,以前为什么当记者不去当老师呢?

    他哪里知道,马秋雅是因为考编失败才误入媒体的。

    蒙蕾也很意外,急忙给骆千帆打了个电话汇报好消息,骆千帆心花怒放,“骆驼教育”有翟江和马秋雅在,作文课一定会成为闪耀虹城的特色课程。

    ……

    骆驼教育招聘老师和招收学生的工作同时进行,骆千帆连续三周在《教育周刊》发布整版广告,大战旗鼓的宣传造势。

    其中,骆千帆对招聘老师开出的条件很诱人。

    “所有老师一经聘用,保证工资待遇将超过其他任何一家教培机构。”

    先把噱头抛出去,赤裸裸、明目张胆诱惑老师加盟。

    三科报名超过300人。

    简历筛选淘汰200人,只留下100人。

    再从100人中通过笔试筛选出50人,这些人要通过三轮试讲,进一步筛选。

    没错,三轮试讲,比同城其他教培机构都要严格。

    有意思的是,“骆驼教育”的试讲,第一轮面对教培机构领导,这是正常操作;可是第二轮不同了,要面对花钱征集来的家长;第三轮要面对花钱征集来的学生。

    对,是“花钱”征集来的家长和学生。

    “凡是报名来试听的学生和家长,每人限听一节课,每听一节课可以挣50块钱。”

    前提是要确保是真家长、真学生。

    试听家长还必须要有一定的判断能力,因为听课以后要参与投票,并最终决定试讲的老师能否被录用。

    除了骆驼教育,没有任何一家教育培训机构如此大规模组织家长和学生试听的,更不会让他们参与到招聘决策阶段;至于听课还发钱,那更是绝无仅有。
    第(2/3)页